当孩子坚信圣诞节老人会在圣诞节夜给他带来礼物时，当孩子为我们的胆小找了个非常不错的借口时，当孩子拿了其他人的东西而毫无愧色地说是我们的时……先别忙着暴跳如雷，也别急着告诉他“正确答案”，由于此时，孩子正沉浸在他忘我的世界里呢，成人请不要打扰——
美美从出生第一天起，就听她在我肚子里常常听的那些音乐，而且一听音乐就手舞足蹈。从她3个月会笑出声后，她就开始亮嗓门给大家听。在她半岁后，我发现她的这种不淑女的表现愈演愈烈，于是只须她粗嗓子发音，我就会说：“美美，母亲不喜欢你的噪音！”但她照旧我行我素。她外婆却在她每次高喊的时候，轻柔地夸她“唱”得真好听。美美在外婆的鼓励下，居然能听懂外婆的指令，只须外婆说“美美唱歌”，她就开始咿咿呀呀，并伴有声音的大小、高低和变音，而且会伴随音乐一块哼唧。
可能不少母亲和我一样，在孩子表现出不符合成人需要的行为时，会进行干预和严加管教。其实有的事情，爸爸妈妈不必必须要向孩子“揭穿”它的本来面目，至少是目前。
兔子背着狮子走——把想象当成现实
3岁的严严在摆弄他的毛绒玩具，他让他的小灰兔兔巴哥和小狮子辛巴一块赛跑，辛巴累了，严严于是对兔巴哥说：“辛巴比你小，你背着他走吧。”旁边的阿姨见状，告诉严严应该让小狮子跑第一，抓到小兔子。严严不干，阿姨苦口婆心地告诉严严：狮子会吃了兔子的！严严大哭起来，好好的游戏终止了。
不揭穿的原因：
儿童就是充满了好奇和想象的，只不过3岁以前的儿童想象水平还非常低，而且常常与现实分不清，甚至会与常规、知识不符。这个时候假如成人急于提醒孩子，总是会破坏了孩子的游戏和兴致。当儿童在游戏中把我们的想象当作真实的生活时，他们不只体验到了愉快，语言和想象也在进一步进步，成人此时就是要鼓励孩子的游戏和想象。
变通办法：
阿姨先不介入严严的游戏，等到严严自己主动停止了这个游戏将来，在他情绪好时，再把书里的常识讲给他听，增加他对动物的认知。
童真世界，请不要打扰：
1、我和白雪公主是好朋友。
2、你再欺负我蜘蛛侠会帮我。
3、这是圣诞节老人送给我的礼物，是在晚上我睡觉的时候放到我的床边的，他每年都会给我送来礼物。
我爱如何玩就如何玩——用错误的常识游戏
2岁的元元把大大小小的瓶子罐子一个接一个摆设着排起了长长的队，母亲觉得应该根据大小、高低进行，还要区别出瓶子、罐子的不同。于是母亲开始帮元元按大小排队。元元推开妈**手。母亲又要替元元把易拉罐、塑料瓶归类，元元急了，把所有些瓶子都踢倒了。
不揭穿的原因：
1岁未来的儿童开始在简单的数定义、物体大小定义、空间知觉等方面有初步进步，需要摆弄实物获得这类常识。但，因为他们的生活经验很有限，会常常犯一些常识性的错误。成人假如在不适合的时候插入教学，儿童会被迫停止活动，定义的理解就变得愈加困难。要紧的是，儿童需要自己在不断探索中顿悟，修正错误，积极整理新常识。
变通办法：
元元给瓶子排队是学会顺序的过程，母亲应该先表彰她。等元元领会到收获感后，再渐渐教给她正确的排序办法。
童真世界，请不要打扰：
1、绿色的太阳又漂亮，又不像会红太阳那样把人晒热，所以我把太阳画成绿的了。
2、哎呀，小娃娃感冒了，快给她穿上棉衣吧！(这是孩子夏季玩过家家时说的）。
3、母亲我给你变个魔术，我把这杯水倒进大桶里，水就变少了，神奇吧？
我父亲是圣诞节老人，他在天堂里——家庭有重大突发事件
马丁的父亲在他还没有出生时就过世了。从他懂事起，他就问母亲，父亲在哪儿。母亲告诉他，父亲在天堂里，过圣诞时父亲就会来看他的。于是马丁逢人就说：“我的父亲是圣诞节老人！”
不揭穿的原因：
家庭有重大突发事件发生，譬如失去亲人、爸爸妈妈离异等，都是对孩子心理的一种打击，可能很久里孩子都会恐惧、绝望，这个时候成人对孩子的保护与关爱是帮助他们成长的要紧砝码。让学龄前的儿童知道死亡、离婚是需要时间的。
变通办法：
必要时告诉孩子，虽然爱你的那个人不在了，但我会一样爱你、保护你。
童真世界，请不要打扰：
1、我奶奶回老家了，我上学将来她就会来看我的(奶奶是病故了）。
2、我母亲出国了，她会带我去美国（父母离婚了）。
心理专家特别提醒：
不必立即向儿童揭穿事情的真相，目的是保护儿童的自尊。自尊是儿童对自我能力和价值的评价，它既来自儿童自我内部的评价，也来自外面对儿童的认可，它影响着儿童的适应能力和心理进步。儿童的自尊是在日常培养的，越小就越需要成人细心呵护容易受伤的心灵。正确对待孩子的成败体验，多给孩子留面子，不要让他在众人面前难堪，才能更好地进步他们的自尊自信。
那玩具是老师奖给我的，不是我一个人拿的——无意识说谎
萱萱从幼儿园带了几个玩具回来，说是今天他表现好，老师奖励给他的。母亲感觉不对劲，第二天送萱萱上幼儿园时，私下里问了老师，老师说她没奖励萱萱，是萱萱自己把园里的玩具带走了。
不揭穿的原因：
儿童的撒谎可能是由于无知、害怕或推脱责任而致使。从儿童的心理进步上看，第一他们是把想象的事情即兴当作现实；再有，儿童出于让成人（譬如爸爸妈妈、老师）开心，或者在弄坏东西怕爸爸妈妈批评而逃避惩罚时，也会说谎；还有，儿童的自我中心使他们把玩具、食品都归为己有，有时会不自觉地拿其他人甚至是商场的东西，觉得是我们的。
变通办法：
说谎一定不是值得鼓励的行为，爸爸妈妈要准时调节处置的方法，才会促进儿童的心理健康成长。萱萱母亲不要当众指责孩子，要心平气和地告诉萱萱：这类玩具放的地方应该是在幼儿园。
童真世界，请不要打扰：
1、我今天表现好，老师夸我了。
2、明天我不需要去幼儿园，由于老师病了（明天幼儿园有演出，可是老师没挑选他）。 [!--empirenews.page--]
3、玩具是哥哥给我的（他抢来的）。
我今天表现好，
老师夸我了
……
我不喜欢小狗，
它老冲着我叫，
一点儿都不懂礼貌
……
玩具是哥哥给我的
……
我不是害怕，是滑梯不好玩——为我们的退缩行为辩解
2岁半的乐乐和母亲在公园里玩，有几个小朋友在玩滑梯，母亲鼓励她也去玩。乐乐不太情愿地去了，却只滑了一次就跑回到母亲身边。母亲问乐乐如何不滑了，她低声说滑梯没意思。母亲说你不是总想滑滑梯吗？乐乐坚持说她感觉滑梯太简单了。母亲了解乐乐是害怕了，但并没揭穿她。
不揭穿的原因：
孩子在遇见困境或表现出胆小时，他们或许会使用我们的方法为自己辩解，做爸爸妈妈的即使了解也不要立刻指出。就像大人有些时候要掩饰一样，儿童也有如此的需要。况且，一旦当你指明孩子胆子太小了，这种反复的强调好似进一步强化了孩子的胆小退缩，她会更胆小。
变通办法：
忽视不提是降低乃至削弱这类行为的有效办法。乐乐妈**做法就非常明智。将来，她可以先练习乐乐从一半的高度或者是小而矮的滑梯上慢慢滑下来，直到她有了安全感，再渐渐让她玩大滑梯。
童真世界，请不要打扰：
1、我不喜欢小狗，它老冲着我叫，一点儿都不懂礼貌（事实上她被狗叫声吓过，所以害怕）。
2、我喜欢玩火车，不喜欢玩飞机（由于飞机迅速飞起来吓着了她，她不敢玩儿了）。
